På nivå 2 skal barnehagen/skolen, barnet/ungdommen og foresatte få støtte fra PP-tjenesten og skolehelstjenesten på fastdag i barnehagen eller internt støttesystem på skolen, for å finne gode løsninger. Barnehage/skole informerer barn/elev og foresatte fra samarbeidet på fastdag eller det interne støttesystemet på skolen og jobber videre med forslagene til tiltak.

Bruk innkallingsmal. Gjennomfør samarbeidsmøte for foresatte/barnet/ungdommen og eventuelt tjenester som skal bidra med tiltak på nivå to. Presenter saken. Det skal prinsipielt være den personen som er nærmest på barnet/ungdommen i det daglige og kan følge utviklingen tett som skal være stafettholder. Barnet/ungdommen skal høres dersom det har klare ønsker om at det skal være noen andre.

Samarbeidsmøte: Barnehage/skole, barnet/ungdommen selv og foresatte deltar i samarbeidsmøtene. PP-tjenesten og/eller skolehelsetjeneten kan delta dersom det er ønskelig etter saken er drøftet på fastdag. Formålet med møtene er å koordinere innsatsen slik at alle arbeider etter felles målsetninger og er kjent med hverandres innsats. Møtereferat scannes inn til stafettlogg, hvor videre dokumentasjon skjer.

Om det er behov for mer spesifikke tiltak i en periode, slik som eksempelvis individuelt tilrettelagt opplæringstilbud, eller foreldreveiledning etc. kan henvisning sendes til kommunalt hjelpeapparat. Om du er usikker på hvem som er riktig instans eller det er behov for et tverrfaglig samarbeid sendes henvisningen til BUT.
Stafettholder eller annen trygghetsperson har ansvar for å sikre at barnet/ungdommen kan gi et informert samtykke til henvisningen.

NB: Det er ikke nødvendig å skrive møtereferat så lenge informasjon er i varetatt gjennom oppdatering av aktivitetslogg/tiltak med kommentarer og evaluering i stafettloggen.